《表3 混合教学与慕课教学的比较（分，±s)》

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《混合式教学在神经病学教学中的应用效果分析》

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混合教学组理论考试得分（t=3.76，P<0.001）、技能考试得分（t=5.88，P<0.001）及效果评价得分（t=6.49，P<0.001）均高于慕课教学组，见表3。