《表1 课程考核方式：基于慕课高校混合式教学模式研究与实践》

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《基于慕课高校混合式教学模式研究与实践》

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等级考试证书无法完全体现出学生真实学业水平，混合式教学的课程考核必须兼顾线上慕课平台和线下课堂教学两方面。慕课平台借助信息技术，极大地提高了考核效率，教师可以利用建好的题库，选择合适的题型和难度，布置作业供学生练习，组成试卷供学生小测，评分由系统后台自动完成，将教师从重复的批改活动中解放出来。课堂考核方面注重阶段性考核，因为参加等级考试，所以期末成绩不计入考核成绩，这就促使学生杜绝期末突击提高成绩的想法，重视日常的积累。根据我校的实际情况，经过仔细考量，核定线上教学和线下教学的所占比例，具体的组成形式如表1所示。