《表1 教学设计:基于工作过程系统化的《建筑CAD》课程考核及评价方式的探析与实践》

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《基于工作过程系统化的《建筑CAD》课程考核及评价方式的探析与实践》


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本课程以职业能力为导向,将传统的课程内容结构并重构成4个模块内容,每个模块有对应教学情境,根据教学过程设置相应评价方式,具体见表1。