《表4 基于工作过程的《建筑识图与CAD绘图》课程学习情境设计》

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《基于工作过程的《建筑识图与CAD绘图》融合课程建设研究》

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《建筑识图与CAD绘图》课程是将建筑施工图识图与抄绘、建筑CAD课程内容融合而成的一门专业基础课程。基于工作过程的《建筑识图与CAD绘图》课程建设核心，是在遵循学习规律的前提下对原有两门课程内容的重新构建和序化。针对表2中的岗位职业能力，按照从简单到复杂、由浅入深的逻辑关系，根据工作过程所需知识、技能、素养的要求，重构《建筑识图与CAD绘图》课程，将学习领域分解为主题学习单元，对课程内容合理序化，使学习内容与工作任务一致，即学习情境，见表4。