《表4 工作任务书:基于工作过程的机械三维绘图课程设计》

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《基于工作过程的机械三维绘图课程设计》


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首先要分配下发工作任务书,如表4所示。各小组先进行讨论分析,再和老师交流意见。教师要引导学生明确工作任务单的要求,收集相关学习资源,引导学生利用相关资料及任务书开展工作。