《表1：船舶工程专业“学徒制”实践型课程教学改革探索》

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《船舶工程专业“学徒制”实践型课程教学改革探索》

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改革后的实践型教材的主体，应以一系列的计算表格（如表1），代替原教材中的文字论述。以分段的涂料成本计算为例，除了列出表1所包含的涂料使用量的计算外，还应考虑几种主流船用涂料的厂家的涂料牌号、价格信息、性能指标、所使用的涂装设备及可替代的方案，并最终计算出涂料成本。由于许多生产材料的价格会上下波动，并且各项费用的计算会随着生产设备的改进、新工艺的使用而发生变化，教师应时常深入企业了解生产实际状况的变化；教材的编制也应该具有相当的灵活性，使之能够适应各种条件的变化。