《表1 课堂环节评分标准:建筑识图与构造课程信息化教学设计实践——以《楼梯的尺度》为例》

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《建筑识图与构造课程信息化教学设计实践——以《楼梯的尺度》为例》


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课程考核分为三个组成部分,其中课前准备环节占20%,课堂实施环节占40%(教师评价占50%,学生互评占50%),评分标准如表1所示。课后拓展环节占40%。