《表1 调查问卷表：基于信息化的翻转课堂教学模式的应用与实践——以《计算机公共基础》课程为例》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《基于信息化的翻转课堂教学模式的应用与实践——以《计算机公共基础》课程为例》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

通过一个学期的课堂教学实践，笔者设计了调查问卷，采用李克特五点量表，按5分计，包括三个维度:学生情况、教学模式、效果评价。经初测，问卷Cronbach’s Alpha系数为0.932，表明该问卷量表的信度良好。调查问卷133份有效，本研究选择列举其中的12个问题（如表1所示）。