《表3 调研问卷结果：高职院校“私人订制”式教学模式研究——以《电子商务基础与实践》课程为例》

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《高职院校“私人订制”式教学模式研究——以《电子商务基础与实践》课程为例》

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根据调研问卷结果（如表3所示）可知，学生对于借助手机端学习平台进行自主学习的总体接受度较高，个别自学能力较弱的学生，在课外完成任务有一定困难，但是可以通过团队合作互相学习提升。