《表2 平台经验值设计:高职院校“私人订制”式教学模式研究——以《电子商务基础与实践》课程为例》

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《高职院校“私人订制”式教学模式研究——以《电子商务基础与实践》课程为例》


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如表2所示,是课程各任务的基本任务值,根据任务讨论的完成情况及学生的课堂反馈,会在此基础上有所调整。