《表2 教学模块划分:高职院校《建筑构造与识图》课程教学改革探索——以湖州职业技术学院为例》

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《高职院校《建筑构造与识图》课程教学改革探索——以湖州职业技术学院为例》


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教学内容改革应以培养学生职业能力为导向,重新梳理《建筑构造与识图》的课程教学标准。以企业的素质要求和岗位技能需求为方向,坚持够用、实用的教育原则,修订教学内容,实现教学内容模块化、项目化、实践化。首先将教学内容各部分进行划分,主要分为四大模块:建筑形体表达、建筑构造知识、结构构造知识和施工图实训,各部分内容细分如表2: