《表3 实验组和控制组学生在Posttest中成绩及分析组统计量》

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《大学英语听说教学中翻转课堂的应用——一项基于CET-SET-4口语训练的实证研究》

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为时12周的实验教学结束后，EG组的学生全程浸入翻转课堂模式下的CET-SET-4口语训练，此后的测试（Post-test）数据经由SPSS20.0系统进行统计分析，选取描述性统计和独立样本T检验所得结果。两个班的后测数据分析见表3。