《表3 每月阅读量在一本及以下学生的学业成绩分布（%）》

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《四年级学生阅读能力测评、发现与改进建议——2018年浙江省小学教育质量监测结果分析》

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城市与县城学生在一学期读完三本及以上书的学生分别为71.0%、67.9%，乡镇农村学校学生则为60.2%，总体上低于城市与县城。学生阅读的途径以纸质书籍为主，以报刊杂志、电子书、微信文章等为辅。对于阅读书籍类型的选择，喜欢文学故事类的学生占36.7%，喜欢科普类的学生占24.8%，喜欢漫画、网络小说、报刊杂志等其他读物的学生约占40%。这些数据提醒广大教师要引导学生多阅读经典的文学作品，提升阅读的品位。图1为学生一学期阅读各类书籍的数量。