《表4 教师价值观的教师类别差异》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《新时代教师价值观现状及其相关影响因素实证研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

不同职称教师的价值观在“职业地位”维度差异极其显著（p<0.0001），正高职称的教师比初级、中级和副高教师更认同职业地位的提高，前者和后三者之间存在极其显著的差异（p<0.0001）。其他维度方面，教师价值观不存在职称方面的差异，除了“高尚情操”维度上初级职称教师和中级职称教师在p<0.05水平上存在显著差异。