《表6 教师价值观的职称差异》
不同职称教师的价值观在“职业地位”维度差异极其显著(p<0.0001),正高职称的教师比初级、中级和副高教师更认同职业地位的提高,前者和后三者之间存在极其显著的差异(p<0.0001)。其他维度方面,教师价值观不存在职称方面的差异,除了“高尚情操”维度上初级职称教师和中级职称教师在p<0.05水平上存在显著差异。
图表编号 | XD0035478300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.05 |
作者 | 张勤、万东升 |
绘制单位 | 江苏第二师范学院新时代师德教育研究中心、江苏第二师范学院新时代师德教育研究中心 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |