《表4 职业认同对不同离职倾向类别特岗教师的logistic回归》

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《特岗教师离职倾向模式的探索：基于潜在剖面分析》

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使用Mplus7.0进行分析，选取ML校正法，将职业认同及其各维度纳入方程，探讨职业认同对不同类别特岗教师离职倾向影响。以职业认同及其维度为自变量，以离职倾向各类别后验概率为因变量，对校正了分类误差的LPA结果进行多类别logistic回归分析，将类别1“无离职倾向组”作为基准参考类别，得出回归系数反映自变量效应。使用OR作为logistic回归的效应量。logistic回归模型的b值和OR值见表4。相对于无离职倾向组，职业认同、职业价值观、角色价值观、职业行为倾向可以负向预测轻度、中度、高度三个离职倾向组。职业归属感仅可以负向预测高度离职倾向组。