《表5 不同工作区域“特岗幼儿教师”职业认同及其各因子方差别分析与LSD多重比较》

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《云南省“特岗幼儿教师”职业认同与发展研究》

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注:1昆明；2昭通；3文山*表示差异显著；**表示差异非常显著

对“特岗幼儿教师”职业认同的工作区域进行单因素方差分析发现（结果见表5），表中结果表明，不同工作区域的幼儿教师职业认同无显著性差异，在职业动力感维度中存在非常显著性差异。进一步事后检验发现，在职业动力感维度上，工作在文山地区的特岗幼儿教师显著高于工作在昆明地区的特岗幼儿教师；工作在文山地区的特岗幼儿教师非常显著高于工作在昭通地区的特岗幼儿教师。其他维度没有显著性差异。