《表4 AMI和AMS教师证书类别的比较》

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《国际蒙台梭利协会与美国蒙台梭利协会的比较研究》

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由于AMI和AMS都是MACTE的附属机构，所以，两个机构在教师培养和认证方面都必须接受MACTE的标准和程序。MACTE的认证十分具有美国特色，采用了基于证据和用自己的尺子量自己的评价策略。这就使得AMI和AMS一方面需遵从MACTE的基本标准，另一方面在自设目标和规则上又具有很大的操作空间。在共同性方面，两者都要有充分的证据证明自己培养了MACTE所界定的能够胜任、有爱心、高质量的专业蒙台梭利教育工作者，都建立了质量监控体系。在差异性方面，两者完全可以依据自己教育的特点提出特定的目标或指标。AMI的教师资格证书主要分为四类，而AMS的有七类（表4）。