《表3口语交际教学方式：小学语文口语交际教学现状调查研究——以南疆地区Q小学为例》

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《小学语文口语交际教学现状调查研究——以南疆地区Q小学为例》

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从表3可知，43.33%的教师表示，如果口语交际和习作相关，则两个环节相结合上课；16.66%的教师把口语交际课与语文园地相结合进行授课；还有23.33%的教师将口语交际课与阅读课或以上两者结合进行授课。