《表1 部编本小学二年级上册口语交际主题统计》
基于口语交际教学的现状,教师应当从交际主题入手。口语交际主题应当多样化,能够适应学生日常生活的需要,并能最终培养学生的素养,使其受益终身。以现行部编本小学二年级教材为例,教师可设计如下主题,见表1。
图表编号 | XD006665700 严禁用于非法目的 |
---|---|
绘制时间 | 2018.07.01 |
作者 | 鄢瑜 |
绘制单位 | 福建省福州市永泰县樟城小学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |
基于口语交际教学的现状,教师应当从交际主题入手。口语交际主题应当多样化,能够适应学生日常生活的需要,并能最终培养学生的素养,使其受益终身。以现行部编本小学二年级教材为例,教师可设计如下主题,见表1。
图表编号 | XD006665700 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.07.01 |
作者 | 鄢瑜 |
绘制单位 | 福建省福州市永泰县樟城小学 |
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