《表2 部编本一、二年级语文教材口语交际话题及话题内容》

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《部编小学语文教材口语交际编排特色及教学建议》

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话题是口语交际板块的中心，通常作为本单元口语交际的标题。纵观部编本小学一、二年级语文教材口语交际板块，我们可以发现，口语交际话题的选择紧扣学生日常学习与生活情境的“真实性”“交互性”和“实用性”特点。话题内容的选择和设计源于学生生活，合乎学生真实需求，具有一定迁移价值和指导意义。可见，编者试图为学生创设一种虚拟的且与学生日常实际生活高度相似的交际情境与场景，希冀让孩子们再次回归生活。如下页表2所示，一年级上、下册的“我说你做”“我们做朋友”和“一起做游戏”等主题，意在为学生营造真实互动的交际氛围，学生们可以通过直接对话的方式参与交际活动，这样有助于其在真实的班级交际活动中结交好友、增进友谊和提升交际能力，同样，也再次说明了第一学段学生口语交际过程的重心。再如，一年级下册和二年级上、下册中的“请你帮个忙”“打电话”“商量”和“图书借阅公约”等话题，这些话题素材及素材场景的选择接近学生在学校或者在校外的日常生活交际情境，旨在让学生将虚拟的教学情境转换成真实的生活情境，进而通过自己的实践来寻求日常生活中问题的解决之道，增强必要的口语交际意识。