《表3 读书卡：部编本初中语文教材名著阅读实施路径探析——以七年级教材为例》

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《部编本初中语文教材名著阅读实施路径探析——以七年级教材为例》

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“名著导读”，顾名思义，教学实施重点要做好“如何读”和“如何导”两个根本问题。《义务教育语文课程标准（2011年版）》指出:“要珍视学生独特的感受、体验和理解。教师应加强对学生阅读的指导、引领和点拨，但不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，不应以模式化的解读来代替学生的体验和思考。”[4]基于此，在教学实践中，教师要引导学生在阅读中掌握精读、跳读和圈点、批注等基本方法，让学生善读书、好读书。例如，引导学生阅读《西游记》时，教师设计了“读书进度表”（见表2）和“读书卡”（见表3），要求学生如实做好记录。