《表2 中部六省中等教育发展指标的平均值》

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《中部地区教育发展的比较研究》

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为了进一步比较中部省份中等教育发展的差异，本文作者引入以每10万人口初中阶段平均在校生数和高中阶段在校生数，计算中部六省历年与全国平均水平的差，来说明中部六省发展差异的空间特征。如表2所示（数据来源于《中国统计年鉴》），可以发现中部六省中等教育发展存在较为明显的空间特征:从2008年~2015年，每10万人口在校初中生数和高中生数的正负号没有出现大的变动，说明中部各个省份中等教育的相对地位没有大的变化。但是湖北省和湖南省的中等教育阶段的在校学生数明显低于全国平均水平，并且这两个省份的整体教育水平和经济水平要优于中部其他省份，说明经济相对发达省区的中等教育水平相对较高。