《表2 考核方式:模型驱动的“面向对象的软件开发方法”课程教学探究》

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《模型驱动的“面向对象的软件开发方法”课程教学探究》


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本文结合以上创新教学内容,提出新的课程考核评价方案。首先,试卷考核方面,在考查面向对象的基本概念与原理掌握情况时,结合特定应用领域将抽象问题具体化;其次,实验考核不是重点强调UML建模,而是在UML基础上,以团队的方式构建自定义领域建模语言,考核的评价标准是领域建模语言的描述性与完整性;最后,在考核领域建模语言应用性时,采用学生团队间相互验证的方式。具体考核方式如表2所示。