《表2 课程教学实践考核方式》
传统的在期末对课程进行笔试考核的方式只是在课程结束进行笔试或含笔试的考核,使学生容易忽视平时学习,只是在考试前突击学习,为考试而学习,知识体系非常单薄,也无法客观地对学生的综合能力做出评价,因此需要建立一套适用于卓越工程师人才培养、并能对学生综合能力进行全方位考核的考核方法。针对课程教学目标及教学安排制定课程考核方式,见表2。
图表编号 | XD00217149800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.11.25 |
作者 | 刘江丽、刘利、宋晨霞、张海光 |
绘制单位 | 上海大学、上海大学、上海大学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |