《表5 课程考核体系:“任务驱动+对分”模式的课程教学设计——以《基础工业工程》为例》
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《“任务驱动+对分”模式的课程教学设计——以《基础工业工程》为例》
单位:%
采用多元化课程考核形式,将过程考核与终结性考核相结合和教师考核与学生自评、互评相结合。考核内容和各考核主体考核分值所占比例如表5所示:
图表编号 | XD00136235900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.10 |
作者 | 赵曼、魏星、周三玲、丁磊 |
绘制单位 | 南京理工大学紫金学院、南京理工大学紫金学院、南京理工大学紫金学院、南京理工大学紫金学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |