《表5 课程考核体系:“任务驱动+对分”模式的课程教学设计——以《基础工业工程》为例》

《表5 课程考核体系:“任务驱动+对分”模式的课程教学设计——以《基础工业工程》为例》   提示:宽带有限、当前游客访问压缩模式
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《“任务驱动+对分”模式的课程教学设计——以《基础工业工程》为例》


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采用多元化课程考核形式,将过程考核与终结性考核相结合和教师考核与学生自评、互评相结合。考核内容和各考核主体考核分值所占比例如表5所示: