《表2 教学考核体系：课程模块化项目教学探讨——以“园林规划设计”为例》

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《课程模块化项目教学探讨——以“园林规划设计”为例》

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项目教学的考核评价，应更注重学生参与项目过程中合理运用现有知识发现问题并解决问题的能力，考核学生在完成项目任务中的团队合作精神、组织领导能力等，而不仅是所完成项目的最终结果。因此，在“园林规划设计”课程模块化项目教学研究中，建立的教学考核评价体系中过程评价占比较大，建立了组内自评、组间互评、教师点评、行业认可度评价相结合的教学考核体系，如表2所示。并且把教学考核过程作为教学的一个重要环节，学生参与教学考核的全过程，在考核中认识自己，找出差距，从而提高自身的学习水平。项目评价考核时间为2学时，其中组内自评与组间互评1学时，教师点评1学时。