《表3 课程考核表：基于工作过程导向的汽车专业教学模式改革——以“汽车电器设备构造与维修”为例》

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《基于工作过程导向的汽车专业教学模式改革——以“汽车电器设备构造与维修”为例》

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课程的考核有别与传统的考核方式，体现学生综合素质，将创新思维、课外拓展的内容考虑进来，缩减卷面成绩，突出过程学习考核。课程采取过程考核+期末考核的方式进行。学期成绩=过程考核（60%）+期末考核（40%）。课程考核表如表3所示。