《表1“智能设备开发技术”课程任务分解列表》

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《项目教学法教学改革探索与实践——以“智能设备开发技术”课程为例》


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最后将每个阶段任务整合,构成一个完整的实作项目,充分挖掘学生的创造潜能,训练学生模块化系统组织能力,提高学生软件调试能力。因教学时间有限,且学生基础参差不齐,教师需提供部分参考设计方案及功能模块的底层模块子程序。除了实现模块的功能,教师还要通过模块培养学生专业思维;除了讲授技能操作,教师还要讲授相关技术。教师应该以应用为目的,以“必须够用”为度,弱化理论内容,强化应用内容,着重培养和发展学生的思维能力(如分析问题能力、解决问题能力和工程实践能力等)。