《表1 工作任务分解表：计算机组装与维护实训课程创新教学方法研究》

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《计算机组装与维护实训课程创新教学方法研究》

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计算机组装与维护实训课程的教学对学生的实践动手能力要求很高，对从未实际动手组装计算机的学生来说有一定难度。课程基于用户购置一台多媒体计算机的需求出发，销售方根据用户需求进行计算机硬件的选购，完成计算机硬件的组装，进行计算机操作系统安装与更新及常用软件安装；在用户使用计算机过程中，以销售方为用户进行日常维护和用户计算机发生故障时上门处理为载体，将硬件选购、系统安装、系统维护、故障排除等教学内容有机整合。并结合计算机维修工技能大赛，参照计算机维修工、安装与调试员的职业标准，按任务驱动的要求将课程分为4个模块共14个教学任务（见表1）。