《表1 基于CDIO《计算机组装与维护》课程内容组织结构表》

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《基于CDIO模式的《计算机组装与维护》课程教学改革的探究》

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CDIO工程教育模式认为实践的项目最好与产业第一线相结合，故选择实践项目遵循的原则是:1、严格按照教学大纲的要求来完成的教学目标。2、结合与学生的学习和生活、就业相关的项目。3、与企业实际任务相关。根据工作过程和工学结合，结合CDIO教育理念，可将本课程的内容分为4个岗位情境和4大教学模块。如表1所示。