《表1《C语言程序设计》课程的实践任务分解及权重比例》
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《职业素养培育视域下高职院校专业实践教学的评价问题探讨——以软件技术专业为例》
其中，G1为十分制成绩，G2、G3、Si为百分制成绩。
| 图表编号 | XD00193567800 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2020.09.01 |
| 作者 | 王璐 |
| 绘制单位 | 辽宁广播电视大学信息与通信工程学院、辽宁装备制造职业技术学院信息与通信工程学院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
