《表1 课前学习导图：超星学习通视域下C语言程序设计课程混合教学模式实践》

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《超星学习通视域下C语言程序设计课程混合教学模式实践》

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课前线上自主学习，是达成教学任务的第一步，也是关键的一步。目的是使学生对某个问题有一定的认知，或带着问题参与课程教学。在C语言教学实践中，根据教学大纲，为每个主题设计一个学习导图[4]，教学设计围绕此导图实现，具体内容见表1。