《表1 等级制考核方案：高职《计算机网络技术》课程教学及考核方式改革探究》

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《高职《计算机网络技术》课程教学及考核方式改革探究》

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不仅教学过程要因材施教，考核也应结合学生实际情况，坚持以人为本的基本原则。为实现灵活考核，可让学生自主选择考核难易度。在试卷考核中，可将试卷分为不同等级，学生根据自己知识基础自主选择考核等级，但不同等级要采用不同积分标准。具体实施措施，如:A级考试成绩=卷面成绩，B级考试成绩=60+（卷面成绩-60）×0.5，即最高80分。