《表2 模型建构教学过程的系统设计》
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《在实际问题解决中培养模型认知能力——以“苯酚”教学为例》
基于3.2.2中所设计的实际问题链和性质预测活动,进一步系统设计了建构实际问题认识模型、实际问题解决模型以及基于有机物结构预测性质的思维模型的教学过程,如表2所示。
图表编号 | XD0031115000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.01.02 |
作者 | 曾繁继 |
绘制单位 | 吉安市第一中学 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |