《表1 两组学生中医护理学考试成绩比较 (±s, 分)》
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《基于体感交互技术的3D中医护理虚拟实验室开发与应用》
试验组学生中医护理学理论成绩和操作成绩均高于对照组学生,差异有统计学意义(P<0.05)。 (见表1)
图表编号 | XD0027184300 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2018.08.15 |
作者 | 徐倩、熊振芳、贺惠娟、沈绍武、李廷军、李圣洁 |
绘制单位 | 湖北中医药大学护理学院、湖北中医药大学护理学院、湖北中医药大学护理学院、湖北中医药大学信息工程学院、江汉大学教育学院、湖北中医药大学护理学院 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |