《表1 两组学生的期末考试成绩比较（分，±s)》
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《PBL与CBL联合教学法在留学生妇产科教学中的应用》
观察组学生期末考试成绩客观题得分、主观题得分、总分均明显高于对照组，P<0.05，差异有统计学意义，详见表1。
| 图表编号 | XD0090612900 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2019.08.10 |
| 作者 | 姬媛媛 |
| 绘制单位 | 锦州医科大学附属第一医院妇科 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
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