《表1 两组学生期末考试成绩比较(x±s)》
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《基于PBL的SDSR教学法在眼科临床见习教学中的应用》
实验组学生在客观题、病例分析题得分及总成绩均高于对照组,且差异有统计学意义(P<0.05),具体结果如表1所示。
图表编号 | XD00139536000 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.04.10 |
作者 | 刘钊、徐斌、史强 |
绘制单位 | 西安交通大学第一附属医院眼科、西安交通大学第一附属医院教学部、西安交通大学第一附属医院眼科 |
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