《表1 两组学生的期末考试成绩比较[（±s），分]》

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《案例结合情景模拟教学法在胸部内科护理教学中的应用》

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试验组学生理论考试（35.59±5.16）分、实践考试（36.51±3.23）分、平时表现（17.25±2.23）分和总分（89.35±10.62）分均高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05），见表1。