《表1 两届学生PBL组和LBL组期末考试成绩对比(x±s)》

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《PBL教学法在健康教育学中的应用研究》


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注:与LBL组比较,*P<0.05。

(1)成绩比较。2013级、2014级临床医学专业两届学生PBL组和LBL组成绩的比较(结果见表1)。