《表1 两组学生考试成绩:PBL与LBL-PBL-LBL教学模式在鼻咽癌教学中的应用研究》
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《PBL与LBL-PBL-LBL教学模式在鼻咽癌教学中的应用研究》
LBL-PBL-LBL组学生的理论成绩、实践成绩、总成绩均高于PBL组(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD00198331800 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.11.06 |
作者 | 黄玉、孙伟 |
绘制单位 | 华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科、华中科技大学同济医学院附属同济医院肿瘤科 |
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