《表1 两组考试成绩：PBL教学模式应用于神经超声进修医师培训的对比研究》

  提示：宽带有限、当前游客访问压缩模式

本系列图表出处文件名：随高清版一同展现

《PBL教学模式应用于神经超声进修医师培训的对比研究》

1. 获取 高清版本忘记账户？点击这里登录

1. 下载图表忘记账户？点击这里登录

两组考试成绩：PBL组均值为92.62；传统教学对照组为87.43，样本统计分析显示，两组成绩相比，P<0.05，两组间存在显著性差异，PBL教学组的成绩优于传统教学模式。见（表1）。