《表5 关于遇到问题解决办法的统计》

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《印尼新生代华裔华文教材认同研究》

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说明：（1）本题共回收华裔有效问卷63份，非华裔有效问卷37份。（2）两类被调查对象差异不大，因此在此仅对华裔情况进行统计。（3）另外，因为有些问卷排序不完整，表中百分比均以63为基数进行计算。（4）括号内为所占百分比。（5）最后一行为综合得分。

我们从被调查者语言知识的来源、对教材工具性的认识、教材构件在课堂教学中的作用这三个维度考察华文教材在印尼新生代华裔语言学习中的使用情况，调查结果分别见表4、表5和表6。