《表2 2组学生中医外科学出科考试成绩比较（±s，分）》

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《案例式教学联合微信微格法在中医外科学研究生技能培训中的应用》

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出科前对120名学生进行理论知识和技能操作的统一考试，然后将实验组和对照组的平均成绩进行比较，发现实验组理论及技能操作的平均成绩均明显高于对照组（P<0.01），差异有统计学意义。见表2。