《表1 两组学生出科考试成绩比较(Mean±SD,分)》
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《探讨基于微信平台的情景模拟教学在创伤ICU本科实习教学中的作用》
试验组的理论与操作成绩明显高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05),见表1。
图表编号 | XD00120956900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2020.03.20 |
作者 | 左蕾、孙虎 |
绘制单位 | 新疆医科大学第一附属医院TICU、新疆医科大学第一附属医院TICU |
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