《表1 考试成绩（Mean±SD，分）》
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《探讨急诊\"降阶梯\"思维在住院医师规范化培训临床教学中的实际应用效果》
两组基础知识评分对比无统计学意义（P>0.05）；实践技能和总分对比有统计学意义（P<0.05）。见表1。
| 图表编号 | XD001848600 严禁用于非法目的 |
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| 绘制时间 | 2019.09.20 |
| 作者 | 王铁英、王大勇、陶星宇、沈蓝 |
| 绘制单位 | 昆明医科大学附属红河医院、昆明医科大学附属红河医院、昆明医科大学附属红河医院、昆明医科大学附属红河医院 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
