《表1 两组出科考试成绩比较分》
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《呼吸内科“以器官系统为中心”临床教学模式应用效果初探》
观察组理论考试成绩、临床技能考核成绩及综合成绩均明显优于对照组,差异均有统计学意义(P<0.0001)。见表1。
图表编号 | XD00102972900 严禁用于非法目的 |
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绘制时间 | 2019.10.20 |
作者 | 许立芹、冯健 |
绘制单位 | 南通大学附属医院呼吸内科、南通大学附属医院呼吸内科 |
更多格式 | 高清、无水印(增值服务) |