《表1 学习品质总分与各维度得分的描述性统计结果（M±SD)》

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《家庭资本对处境不利儿童学习品质的影响：家庭心理韧性的中介》

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对学习品质总体与维度的平均分、标准差进行描述性统计。从表1可知，被试儿童的学习品质总体处于中等偏上水平，各维度得分中最高的是胜任动机，其次是学习策略，专注与毅力得分相对较低。