《表3 地理作业元认知策略问题的设计》

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《基于马扎诺教育目标分类学的作业设计——以初中地理为例》

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将元认知系统的策略和训练方法结合学科，设计作业元认知策略问题，目的在于培养学生良好的作业习惯，一方面提高作业效率，另一方面训练学生的元认知能力。如表3所示对元认知系统的每种操作类型进行编码。