《表1 两组学生的教学效果比较（±s，分）》
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《基于网络学习空间环境下高职院校《内科学》的教学效果》
试验组学生的课程的学习兴趣、查阅文献能力、发现和分析问题能力、解决问题能力、沟通交流能力、研究创新能力评分均显著高于对照组，差异具有统计学意义（P<0.05，表1）。
| 图表编号 | XD00214390000 严禁用于非法目的 |
|---|---|
| 绘制时间 | 2021.01.21 |
| 作者 | 范新蕾 |
| 绘制单位 | 山东医学高等专科学校 |
| 更多格式 | 高清、无水印（增值服务） |
